胎教的真谛在于激发胎儿内部的潜力,所谓“胎儿都是天才”, 并不是说胎儿都可以成为天才,而是指胎儿内部都存在可以激发的 潜力,胎儿已经能够接受教育。广义胎教指为了促进胎儿生理上和 心理上的健康发育成长,同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所 采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。狭义胎教是 根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况,有针对性地,积极主动 地给予适当合理的信息刺激,使胎儿建立起条件反射,进而促进其 大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。 首先神经分子生物学角度的一些研究,证实了学习的本质是信 息在大脑储存的过程。而记忆则是从大脑的储存中提取。科学研究 证明,长期记忆被编码在大脑皮质神经细胞(锥体细胞)的连接上, 而并非大分子特别是 RNA 上,长期记忆结构基础在于锥体细胞之间 突触的改变,即神经元之间突触结构的改变。强烈的限定的突触活 动,可增加突触的功效,反复多次的刺激可导致兴奋性突触后电位 升高六倍。 综上所述,可知人的大脑皮质神经细胞树突和树突棘的发生发 展及大脑皮质神经细胞之间突触建立了多少,和一生中的行为、学 习、记忆的能力有直接关系。准妈妈和准爸爸应依据孕期不同阶段, 给予腹中的宝贝,最完整的成长呵护 。

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